القصة كمصدر للتعلم

القصة كمصدر للتعلم


1- تعريفات للقصة
هي عبارة عن رسالة أو معلومة يراد توصيلها لشخص معين وتحكي موضوع معين بأحداث مرتبة مع بعض تودي إلى تغيير سلوكيات الدارسات
· هي عبارة عن موضوع معين يكتب بطريقة نثرية لها مقدمة ووسط ونهاية والمقدمة عنصر التشويق والوسط مضمون القصة والنهاية تلخيص
· هي عبارة عن مجموعة من الأفكار من اجل الوصول إلى هدف معين


2- أهمية استخدام القصة كمصدر للتعلم

· الإمتاع والتسلية
· المساعدة علي غرس قيم إيجابية لدي الدارسات
· تنمية الحس والتذوق لدي الدارسات
· تقويم السلوكيات السلبية لدي الدارسات
· تنمية الثقة بالنفس لدي الدارسات
· تنمية الثروة اللغوية للدارسات
· إشباع الحاجة إلى المغامرة
· تنمية الخيال لدي الدارسات وتوسيع مداركهن

3- محكات اختيار القصة 1- مناسبة للسن وعقلية الدارسات
2- تهدف لهدف معين
3- واقعية وتحمل فكرة معينة
4- بها عنصر جذب
5- أن يكون الأسلوب مناسب للدارسة
6- محققة للغرض
7- أن تكون شخصيات القصة مناسبة
8- أن يكون فيها أيضا عنصر من الخيال
9- أن تكون طريفة ومبسطة
10- معالجة لمشكلة

4 - أساليب عرض القصة 1- الحكاية
2- طريقة الرواي
3- من خلال الصور مع الحكي
4- التمثيل للقصة
5- الرسم

5- المصادر التي يمكن أن نحصل منها علي القصة .

1- الكتب
2- الصحف والمجلات
3- الجد / الجدة
4- الدارسات أنفسهن
5- الوالد
6- الأم / الخالة
7- الأصدقاء
8- وسائل الإعلام
9- الميسرة
10- المواقف العملية
11- من الخيال

6- العناصر التي تكون فن الإلقاء ورواية القصة
* الصوت
* الكلمة
* الوقف – قواعده
* تلافي بعض عيوب الإلقاء
* الوصول إلى دراما تعليمية ذات تقنيات عالية
__________________


جس الطبيب خافقي وقال لي : هل هاهنا الألم ؟ قلت له : نعم فشق بالمشرط جيب معطفي وأخرج القلم ! هز الطبيب رأسه ... وابتسم وقال لي : ليس سوى قلم !!! فقلت : لا يا سيدي هذا يدُ وفم ! رصاصة .. ودم ! وتهمة سافرة .. تمشي بلا قدم